Τα νέα μας

Προειδοποίηση

Αποτυχία φόρτωσης αρχείου XML

Η Δ' τάξη στο αρχαιολογικό Μουσείο της Πέλλας

Κατηγορία: Τα νέα μας

Δημοσιεύθηκε : Δευτέρα, 24 Απρίλιος 2023

Γράφτηκε από τον/την Super User

Την Τετάρτη 15 Μαρτίου 2023, οι μαθητές της Τετάρτης τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το αρχαιολογικό Μουσείο Πέλλας πραγματοποιώντας μια εκπαιδευτική εκδρομή που έχει άμεση σχέση με το μάθημα της ιστορίας. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τα πλούσια ευρήματα, το καταπληκτικό κτίριο και τις πολλές πληροφορίες που δέχτηκαν από υπαλλήλους του Μουσείου.

Αρχιτεκτονική για παιδιά (Δ' δημοτικού)

Κατηγορία: Τα νέα μας

Δημοσιεύθηκε : Τετάρτη, 29 Μάρτιος 2023

Γράφτηκε από τον/την Super User

Τα παιδιά μαζί με αρχιτέκτονες μηχανικούς, έχτισαν μια ολόκληρη πόλη από χαρτόκουτα

Διαβάστε περισσότερα: Αρχιτεκτονική για παιδιά (Δ' δημοτικού)

Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (6 Μαρτίου)

Κατηγορία: Τα νέα μας

Δημοσιεύθηκε : Τετάρτη, 29 Μάρτιος 2023

Γράφτηκε από τον/την Super User

Ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού. Πραγματοποιήθηκε θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα με τίτλο « Εσύ τι ομάδα είσαι...» Στο πρόγραμμα πήραν μέρος όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας. Στόχος ήταν να αναδειχθούν οι αξίες του αθλητισμού και να συνδεθούν με τη σχολική ζωή. Τα παιδιά παίξανε θεατρικά παιχνίδια και δραματοποίησαν ιστορίες για τον σεβασμό στο διαφορετικό, την αλληλεγγύη, τη συνεργασία και τραγούδησαν τραγούδι κατά της οπαδικής βίας.

Σύντομα οι φωτογραφίες....

Σχολική Διαμεσολάβηση

Κατηγορία: Τα νέα μας

Δημοσιεύθηκε : Τετάρτη, 29 Μάρτιος 2023

Γράφτηκε από τον/την Super User

Στις αρχές του Ιανουαρίου 2023 έγινε ενδοσχολική επιμόρφωση σχετικά με το πρόγραμμα της Διαμεσολάβησης στις εκπαιδευτικούς των τάξεων που θα αναλάμβαναν να πραγματοποιήσουν το εν λόγω πρόγραμμα. Έγινε παρουσίαση του υλικού του προγράμματος αλλά και των δράσεων που προοδευτικά θα οδηγούσαν τους εμπλεκόμενους μαθητές να γίνουν αποτελεσματικοί διαμεσολαβητές συγκρούσεων στον σχολικό χώρο. Ακολούθησε ανταλλαγή απόψεων σχετικά με το χρονοδιάγραμμα, την ακολουθία των βημάτων κατά την πορεία του προγράμματος κ.ά.